秋意渐浓，丹桂飘香。为进一步推进幼儿园户外空间的规划，提升幼儿园课程方案的科学性和适宜性，提高幼儿园课程质量。2023年10月28日，我园特邀请苏州幼儿师范高等专科学校张晗教授来园指导，幼儿园全体行政人员和组长参加了本次活动。

实地查看精准把脉

在陈雪花园长的陪同下，张教授参观了幼儿园户外游戏场地。在观摩的过程中，陈园长向张教授介绍了幼儿园户外空间“三园一场”前期规划、建设情况以及对于空间规划的一些思考和面对的问题或困难。张教授表示菀幼户外场地空间的整体设计比较合理，区域的设置和划分能够满足幼儿整体发展的需求；对于“乐橘园”和“生生园”规划和使用比较适合，但在局部空间还需结合幼儿的需要进行调整；幼儿自然生态环境需要一定的时间去积淀，种植的树木品质也应多样化，要考虑不同季节给孩子带来的不同感官体验；对于“野趣园”需要进行一个整体的设计和规划，对一些大型的器械需要合理布局，让空间更加完整，同时根据规划创造物质条件，逐步实现对场地的改造。

专题指导，对话成长

在户外参观介绍以后，计良华副园长向张教授介绍了幼儿园园本课程建设情况，介绍了幼儿园园本课程方案的具体内容和遇到的问题。随后，张教授对幼儿园的园本课程方案进行了论证，并提出了具体的修改建议。张教授首先从“教育理念”“办园理念”“课程理念”这三个词的定义与关系给我们作出了详细的阐述。其次，围绕园本课程方案的基本框架和内容进行了整体的介绍，对于如何制定具体的内容进行了细致的说明和解释。最后，要求我们在制定园本课程方面的过程中，要引导全体教师参与其中，共同制定符合全体教师认同的园本课程方案，并通过持续实践和调整，不断优化和完善园本课程方案。

本次专家指导活动，张教授从专业的角度为我们提出了具体的建议和意见，使我们对于户外空间的规划有了更为清晰的思路和更深的理解，让我们对于园本课程方案的设计有了更为明确的方向。我们将结合专家的指导意见，与全体教师一起努力，持续优化幼儿园户外空间的规划，完善幼儿园园本课程方案体系，为幼儿的学习和发展创造更多的空间和可能，提升幼儿园课程质量，支持幼儿全面和谐发展。