为了鼓励教师们走近特殊儿童，了解特殊儿童，关爱特殊儿童，帮助特殊儿童树立信心，提升勇气，让特殊孩子们健康快乐成长。

11月28日，菀坪幼儿园邀请了苏州市家庭教育指导师、女童保护志愿者讲师、苏州市心理健康教师、国家二级心理健康咨询师、菀坪学校专职心理健康教师——张兆琴校长为菀幼全体教师做《问题行为儿童的解读及养育建议》专题讲座。

张校多次参加省市区融合教育方面的培训。她对阿斯伯格综合症和自闭症儿童的了解，不仅有理论，更有实践经验。她对于“如何与这些儿童和家长相处、交流”“如何让儿童和家长得到成长”都有独到的见解。

讲座中，张校首先提出了针对“原发性学习困难的孩子”必须要家访，在家访过程中我们要有针对性地向家长了解孩子在生长过程中的身体发育的状况，然后要从新视角正确地看待孩子的问题行为。

其次张校通过多动症儿童、自闭症（ASD）儿童等一个个案例详细讲述了教师正确引导及实施干预的策略，希望教师从爱出发，包容、理解孩子，持续反思，不断改进自身行为，为他们提供专业支持。

本次培训不仅拓宽了老师们的知识面，还了解了相关特殊儿童的核心症状，以及掌握了正确引导的方法以及干预策略。同时希望家长给予儿童充分的包容与关爱，通过陪伴互动与干预引导，更好地促进孩子的成长。